給受訓者提供一個來自現實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）

工作者完成工作任務的自覺性，以及不能完成工作任務時自愿接受的處罰稱為（）

崗位分析主要提供的問題不包括（）

人力資源管理工作中，圍繞崗位的責任、權力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）

適用于重復性勞動的操作性崗位的方法是（）

為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設計的計劃，稱為（）

在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）

工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內發(fā)生的所有活動和行為的是（）

在崗位評價要素中，崗位對經濟、生產、安全和管理方面承擔的責任是（）

在培訓效果中，了解學員對培訓項目的感受和看法屬于（）