A、選擇設(shè)計的內(nèi)容要符合嬰兒生理心理特點
B、切忌把訓(xùn)練當作刺激或懲罰
C、訓(xùn)練的方法要因勢利導(dǎo),循序漸進
D、訓(xùn)練方法要嚴厲
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A、訓(xùn)練嬰兒獨自大小便時必須注意便盆清潔
B、可讓嬰幼兒傾聽激烈的音樂,以刺激寶寶排便
C、嬰兒每次坐盆時間3-5分鐘
D、便盆的大小要適合嬰兒臀部的大小
A、訓(xùn)練要從簡單到復(fù)雜
B、隨著嬰兒的成長自然就會了
C、讓嬰兒反復(fù)練習(xí)直到會了為止
D、家長要給寶寶做正確的示范
A、獨自大小便
B、獨自行走、獨自吃飯
C、獨自做飯
D、做一些力所能及的事情
A、最早會說的語言是相同的
B、嬰兒的語言發(fā)展速度基本相同
C、開口說話時間不同
D、發(fā)音的清晰度是相同的
A、不帶感情色彩
B、句子短而重復(fù)多
C、發(fā)音不清晰
D、吐字快
最新試題
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍,多與親朋好友來往,讓孩子不感到孤獨,學(xué)會人際交往。
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對紅色、黃色還認識不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的,沒有()。
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
皮亞杰研究嬰幼兒認知能力,把0~2歲確定為()
7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
天生氣質(zhì)評價有助于成人比較全面地認知嬰幼兒先天特點,便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的()。
嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認五官,是在()