A、個人愿望
B、遠大理想
C、分期目標(biāo)
D、短期目標(biāo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、每日的教學(xué)活動構(gòu)成單元教學(xué)活動
B、先確定好單元教學(xué)活動的題目,再確定每日的教學(xué)活動
C、只有先確定好每日教學(xué)活動的題目,才能確定單元的教學(xué)活動
D、每日的教學(xué)活動是任何教學(xué)活動的基礎(chǔ)
A、感官知覺、大動作、精細動作、認(rèn)知、語言、生活自理、社會交往等方面內(nèi)容
B、感官知覺、大動作、精細動作、認(rèn)知、語言、生活自理、美感等方面內(nèi)容
C、感官知覺、大動作、精細動作、認(rèn)知、生活自理、美感、社會交往等方面內(nèi)容
D、感官知覺、大動作、前庭平衡、認(rèn)知、語言、生活自理、社會交往等方面內(nèi)容
A、一對一的教學(xué)、情景教學(xué)活動、團體活動
B、特別活動時間、單元教學(xué)活動一對一的教學(xué)
C、特別活動時間、單元教學(xué)活動、團體活動
D、自由活動、個人活動、情景教學(xué)活動
A、育嬰師要擴大正面強勢的影響
B、育嬰師要消滅負(fù)面弱勢的影響
C、育嬰師要利用正面強勢帶弱勢
D、育嬰師要消滅負(fù)面強勢的影響
A、施教者的能力
B、嬰兒的能力
C、嬰兒個體各個領(lǐng)域活動的相互滲透和交互作用
D、嬰兒的興趣
最新試題
在發(fā)展嬰幼兒社會性游戲中,嬰幼兒要表達自己的(),主張態(tài)度。
哪項認(rèn)知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認(rèn)、分析和記憶成人的聲音?()
做小糖球游戲時提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
學(xué)習(xí)兒歌《月亮》《太陽》,使得激發(fā)他們()的興趣。
主被動操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時,可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼,但不要()。
寶寶()個月左右,可以進行拉坐練習(xí)。
被動操舉腿運動嬰兒雙腿上舉時,()。