A、1歲半
B、2歲
C、3歲
D、2歲半
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A、訓(xùn)練要從簡單到復(fù)雜
B、成人可以協(xié)助完成
C、以講故事的方式引導(dǎo)
D、讓嬰兒反復(fù)練習(xí)直到會了為止
A、獨(dú)自行走、獨(dú)自吃飯
B、獨(dú)自穿衣、獨(dú)自梳洗
C、獨(dú)自做飯
D、獨(dú)自大小便
A、學(xué)習(xí)能力的提高
B、語言能力的發(fā)展
C、動作技能的發(fā)展
D、生活自理能力、社會交往能力、保持良好情緒和人格發(fā)展
A、人們對的評價(jià)
B、可以自由的生活能力
C、人們通過對自己表情、姿態(tài)、言語、語氣、活動、行為的控制,使個(gè)人與社會相適應(yīng)的能力
D、一個(gè)人的表達(dá)能力
A、引導(dǎo)嬰兒認(rèn)識與日常生活相關(guān)的物品,家長主動告訴嬰兒想知道的一切
B、讓嬰兒多看電視
C、成人交談可以讓嬰兒聽著
D、對新出現(xiàn)的詞可以不解釋
最新試題
嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。
做小糖球游戲時(shí)提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
節(jié)律游戲是以()等形式開展的游戲活動。
()在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
動作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動具體不包括()。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動的特點(diǎn)是()。
15個(gè)月的嬰兒的大運(yùn)動表現(xiàn)為()。
寶寶()個(gè)月左右,可以進(jìn)行拉坐練習(xí)。