A、獨自行走、獨自吃飯
B、獨自穿衣、獨自梳洗
C、獨自做飯
D、獨自大小便
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A、學習能力的提高
B、語言能力的發(fā)展
C、動作技能的發(fā)展
D、生活自理能力、社會交往能力、保持良好情緒和人格發(fā)展
A、人們對的評價
B、可以自由的生活能力
C、人們通過對自己表情、姿態(tài)、言語、語氣、活動、行為的控制,使個人與社會相適應的能力
D、一個人的表達能力
A、引導嬰兒認識與日常生活相關的物品,家長主動告訴嬰兒想知道的一切
B、讓嬰兒多看電視
C、成人交談可以讓嬰兒聽著
D、對新出現(xiàn)的詞可以不解釋
A、單字句,電報句,簡單句,復合句
B、單字句,多字句,簡單句,復雜句
C、復合句,單字句,電報句,簡單句
D、單字句,電報句,復合句,簡單句
A、閱讀能力的提高
B、大動作的提高
C、概念的建立、掌握詞匯的多少
D、是否能聽懂成人的話
最新試題
育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
哪項認知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認、分析和記憶成人的聲音?()
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關系。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡單易唱,音域在6度之內。
一歲以內嬰兒進行有聲讀物練習時要求環(huán)境()。
節(jié)律游戲是以()等形式開展的游戲活動。
在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒,用()點畫。
寶寶()個月左右,可以進行拉坐練習。
()在嬰兒認知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
主被動操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。