A.態(tài)度積極、率先垂范
B.學(xué)習(xí)習(xí)慣好、學(xué)習(xí)能力強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)
C.樂于助人、負責(zé)任
D.組織、管理能力強
E.集體榮譽感強
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A.美術(shù)教學(xué)演示
B.多媒體教學(xué)
C.計算機繪畫
D.計算機美術(shù)設(shè)計
E.計算機美術(shù)欣賞
A.收費
B.建構(gòu)主義理論的體現(xiàn)
C.模塊化設(shè)計
D.全程跟蹤
A.Freehand
B.Illustrator
C.CorelDraw
D.AuthorCAD
E.Photoshop
A.模擬寫字教學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中掌握筆畫順序
B.教師口述該生字的筆畫順序，讓學(xué)生同時進行練習(xí)
C.教師在黑板上板書該生字，一筆一劃地演示正確的筆劃順序
D.放映多媒體軟件制作的動畫，來演示字體筆劃的正確順序
A.提供生動有趣的學(xué)習(xí)情境
B.互動參與的直觀操作
C.運用游戲鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)效果
D.教師講授
最新試題
負責(zé)將域名解析成為IP地址的服務(wù)器，叫做域名解析服務(wù)器，簡稱為（）。
計算機網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了極大的便利，可進行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。
多媒體課件呈現(xiàn)給學(xué)生的畫面越多越好，越復(fù)雜越好。
為了上好示范課，某教師精心制作課件，在演示文稿中添加了視頻、背景音樂等多種素材，當(dāng)她用U盤把課件拷貝到上課用的電腦時，她發(fā)現(xiàn)音樂和視頻都打不開了。我們可以建議她（）。
某教師編輯Word文檔時，發(fā)現(xiàn)其中字體不一，還有超鏈接，如果想去掉這些格式，可以建議她將文檔內(nèi)容復(fù)制到（）類型文件中。
手機和打印機可以借助于QQ來完成文件的打印。
下列選項中，（）不是視頻播放軟件。
某教師新買了一臺Win10筆記本電腦，想知道該電腦的一些配置，她可以雙擊打開“計算機/我的電腦”，點擊“屬性”，然后能查詢到相關(guān)信息。
某教師需要經(jīng)常訪問十多個常用教學(xué)網(wǎng)址，每次在360瀏覽器中輸入網(wǎng)址很麻煩，有時還會輸錯網(wǎng)址。我們可以建議他（）。
智能手機有多種傳感器，其中根據(jù)手機所在環(huán)境來調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是（）傳感器。