判斷題在教學中,多種媒體的交互使用可以顯著優(yōu)化教學效果

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3.多項選擇題將技術合理應用于課堂上會產(chǎn)生以下哪些效果()

A.分散學生注意力
B.激發(fā)學生自主探究熱情
C.擾亂課堂秩序
D.全面優(yōu)化課堂教學結構

4.多項選擇題有效合作學習的特征有()

A.相互信任和尊重
B.合作者之間的靈活性
C.清晰的溝通
D.積極互賴
E.個人和小組承擔責任
F.帶有目標和價值的任務

5.多項選擇題網(wǎng)絡學習空間為用戶提供的功能有()

A.應用功能調用
B.資料存儲與管理
C.溝通與交流
D.展示
E.信息與通知

最新試題

為了上好示范課,某教師精心制作課件,在演示文稿中添加了視頻、背景音樂等多種素材,當她用U盤把課件拷貝到上課用的電腦時,她發(fā)現(xiàn)音樂和視頻都打不開了。我們可以建議她()。

題型:單項選擇題

國家將通過實施創(chuàng)新培訓平臺“三區(qū)三州”對口幫扶項目、推進中西部地區(qū)()模式培訓改革等2項措施,定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術應用能力。

題型:單項選擇題

交互式電子白板軟件實現(xiàn)了電腦操作與白板書寫功能的無縫切換,教師可以在白板上進行操作與書寫。

題型:判斷題

學習的過程一般歸納為感知信息、認知加工和整合輸出。其中認知加工要以線下為主,技術參與為輔。

題型:判斷題

多媒體課件呈現(xiàn)給學生的畫面越多越好,越復雜越好。

題型:判斷題

教師在使用觸控式電子白板時,可以在白板上進行批注和板書。

題型:判斷題

生物畫板是專門用于編寫教學文檔、課件制作及生物多媒體教學的通用工具,該工具彌補了WORD編輯過程中輸入各種學科圖形符號不便的遺憾,極大地方便了作圖。

題型:判斷題

購買電腦的時候,我們要了解電腦的基本配置。以下屬于常見CPU處理器的有()。

題型:多項選擇題

在2019版WPS文字中,如果某教師要把文檔中所有的漢字及中文標點去除,則建議該教師采取的方法有()。

題型:單項選擇題

在Windows 10中創(chuàng)建一個新文件夾,將這個新文件夾重命名為:God Mode.{ED7BA470-8E54-465E-825C-99712043E01C},那么你就擁有了(),或稱為“完全控制面板”,用戶只需通過它就能實現(xiàn)很多操控,如控制面板的功能、界面?zhèn)€性化、輔助功能選項等方方面面的控制設置,而不必再為調整一個小小的系統(tǒng)設置而考慮究竟該在什么地方去打開設置窗口。

題型:單項選擇題