名詞解釋

言語(yǔ)活動(dòng)

答案：人們用于交際、工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展和自我價(jià)值的行為。言語(yǔ)活動(dòng)從實(shí)利、實(shí)際、審美需要三方面滿足人們的要求。言語(yǔ)活...

你可能感興趣的試題

問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】教案包括哪幾部分？
答案：
課題、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、課型、教學(xué)方法及教具、課時(shí)安排、教學(xué)內(nèi)容和步驟、板書設(shè)計(jì)、擴(kuò)展閱讀等。
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】語(yǔ)文教學(xué)要重視讀解課文。讀解課文應(yīng)抓住的主要環(huán)節(jié)有哪些？
答案：
感知性閱讀；理解性閱讀；鑒賞性評(píng)價(jià)。
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】語(yǔ)文教學(xué)流派主要有哪些？并舉出其主要代表？
答案：1、導(dǎo)讀派（錢夢(mèng)龍為代表）；
2、情感派（于漪為代表）；
3、自學(xué)派（魏書生為代表）；
4...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)有哪些基本原則？
答案：1、教學(xué)目標(biāo)明確、具體，內(nèi)容密度、深度合適，根據(jù)語(yǔ)文特點(diǎn)設(shè)置知識(shí)點(diǎn)，并逐步形成學(xué)科與訓(xùn)練。
2、按照學(xué)生心理特...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】語(yǔ)文教學(xué)的個(gè)性原則包括哪些？
答案：1、語(yǔ)文教育與思想教育相統(tǒng)一的原則
2、閱讀寫作與口語(yǔ)交際協(xié)調(diào)發(fā)展的原則
3、語(yǔ)言訓(xùn)練與思維訓(xùn)練相結(jié)...
判斷題
綜合性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是整體性、自主性和開放性。
答案：正確
判斷題
提高語(yǔ)文能力的主要途徑是傳授知識(shí)和技能。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
1920年，陶行知倡導(dǎo)把“各科教授法”改為“各科教學(xué)法”。
答案：正確
判斷題
錢夢(mèng)龍是情感派的代表，主張教學(xué)以情感人。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
中學(xué)語(yǔ)文教師工作的常規(guī)性包括“備、教、輔、改、評(píng)”，即備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、評(píng)析五個(gè)方面。
答案：錯(cuò)誤

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言語(yǔ)活動(dòng)

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【簡(jiǎn)答題】語(yǔ)文教學(xué)要重視讀解課文。讀解課文應(yīng)抓住的主要環(huán)節(jié)有哪些？

【簡(jiǎn)答題】語(yǔ)文教學(xué)流派主要有哪些？并舉出其主要代表？

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)有哪些基本原則？

【簡(jiǎn)答題】語(yǔ)文教學(xué)的個(gè)性原則包括哪些？

綜合性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是整體性、自主性和開放性。

提高語(yǔ)文能力的主要途徑是傳授知識(shí)和技能。

1920年，陶行知倡導(dǎo)把“各科教授法”改為“各科教學(xué)法”。

錢夢(mèng)龍是情感派的代表，主張教學(xué)以情感人。

中學(xué)語(yǔ)文教師工作的常規(guī)性包括“備、教、輔、改、評(píng)”，即備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、評(píng)析五個(gè)方面。

言語(yǔ)活動(dòng)

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【簡(jiǎn)答題】語(yǔ)文教學(xué)要重視讀解課文。讀解課文應(yīng)抓住的主要環(huán)節(jié)有哪些？

【簡(jiǎn)答題】語(yǔ)文教學(xué)流派主要有哪些？并舉出其主要代表？

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)有哪些基本原則？

【簡(jiǎn)答題】語(yǔ)文教學(xué)的個(gè)性原則包括哪些？

綜合性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是整體性、自主性和開放性。

提高語(yǔ)文能力的主要途徑是傳授知識(shí)和技能。

1920年，陶行知倡導(dǎo)把“各科教授法”改為“各科教學(xué)法”。

錢夢(mèng)龍是情感派的代表，主張教學(xué)以情感人。

中學(xué)語(yǔ)文教師工作的常規(guī)性包括“備、教、輔、改、評(píng)”，即備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、評(píng)析五個(gè)方面。

【簡(jiǎn)答題】教案包括哪幾部分？

【簡(jiǎn)答題】語(yǔ)文教學(xué)要重視讀解課文。讀解課文應(yīng)抓住的主要環(huán)節(jié)有哪些？

【簡(jiǎn)答題】語(yǔ)文教學(xué)流派主要有哪些？并舉出其主要代表？

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)有哪些基本原則？

綜合性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是整體性、自主性和開放性。

1920年，陶行知倡導(dǎo)把“各科教授法”改為“各科教學(xué)法”。

錢夢(mèng)龍是情感派的代表，主張教學(xué)以情感人。

中學(xué)語(yǔ)文教師工作的常規(guī)性包括“備、教、輔、改、評(píng)”，即備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、評(píng)析五個(gè)方面。