李老師，在靜物素描課上，給大家講解素描知識后，積極示范繪畫方法和步驟，并引導學生進行素描繪畫練習，最后表揚了優(yōu)秀的學生作品。李老師的課堂的問題出現(xiàn)在哪？（）

中國畫的“六彩”指的是（）

李老師利用觀察、問卷、測驗等手段，了解掌握教學的進度，發(fā)現(xiàn)學生的薄弱環(huán)節(jié)和學習難點體現(xiàn)了教學評價的（）

下列哪一項教學活動屬于“欣賞評述”學習領域（）

下列那種字體是厚重圓潤，如同玉箸，所以也被叫玉箸體（）

周老師在美術課程中，積極引導每一位學生參與到美術作品的制作當中，對于動手能力較弱的學生進行了重點的輔導，周老師這一過程體現(xiàn)了美術教學的那一特點（）

下列關于國畫的說法有誤的是（）

霍貝瑪代表作品是（）

《基督受洗》是韋羅基奧與誰合作的作品（）

下列關于初中學生美術學習過程中的心理特征說法不正確的是（）