填空題“外師造化,中得心源”是唐代畫家()巨然為代表,形成兩種不同的風(fēng)格和畫派。
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下列不適合作為“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標的是()
題型:單項選擇題
周老師在美術(shù)課程中,積極引導(dǎo)每一位學(xué)生參與到美術(shù)作品的制作當(dāng)中,對于動手能力較弱的學(xué)生進行了重點的輔導(dǎo),周老師這一過程體現(xiàn)了美術(shù)教學(xué)的那一特點()
題型:單項選擇題
下列關(guān)于巴比松畫派說法正確的是()
題型:單項選擇題
周老師上課前老師提問:“上次我們學(xué)習(xí)了版畫,大家還記得版畫分為哪幾種么?分別是什么?”,這種導(dǎo)入方式是()
題型:單項選擇題
周老師在素描靜物課上安排了大量時間講授靜物素描的特點和繪畫步驟,這說明靜物素描的繪畫方法學(xué)習(xí)是本堂課程的()
題型:單項選擇題
下列選項中不屬于校內(nèi)資源的是()
題型:單項選擇題
下列哪一項教學(xué)活動屬于“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域()
題型:單項選擇題
在講授《創(chuàng)意泥塑》制作課中,教師播放幻燈片并做示范的教學(xué)過程用到的教學(xué)方法是()
題型:單項選擇題
下列哪項為表現(xiàn)主義代表藝術(shù)家()
題型:單項選擇題
李老師利用觀察、問卷、測驗等手段,了解掌握教學(xué)的進度,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)難點體現(xiàn)了教學(xué)評價的()
題型:單項選擇題