單項選擇題職業(yè)適應發(fā)展模型最終的落腳點是自己的()。
A.能力
B.需求
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1.單項選擇題能力管理矩陣圖中,自己比較擅長但是不喜歡用的能力區(qū)域,我們把它叫做()。
A.盲區(qū)
B.提升區(qū)
C.儲存區(qū)
D.核心區(qū)
2.單項選擇題職業(yè)適應策略中,我們面對現(xiàn)實的情況,從企業(yè)的崗位要求出發(fā),選擇自己能力能夠勝任的職業(yè)。這種策略選擇叫做()。
A.愿景導向策略
B.資源導向策略
3.單項選擇題當我們能力達到崗位要求的時候,是哪個會更滿意?()
A.個人
B.組織
4.判斷題自我介紹就是簡歷的壓縮版本。
5.判斷題筆試往往被安排在簡歷之前或者面試之前。
最新試題
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎上,確定職業(yè)發(fā)展目標,選擇職業(yè)道路,并為實現(xiàn)目標而確定實施方案及行動時間的過程。
題型:判斷題
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。
題型:判斷題
面試的特點中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點。
題型:單項選擇題
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔相應責任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
題型:單項選擇題
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
題型:單項選擇題
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學生應該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
題型:判斷題
不屬于信息利用過程中應注意事項的是()。
題型:單項選擇題
大學生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
題型:多項選擇題
喜歡與人合作,關心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
題型:判斷題
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
題型:多項選擇題