A．X
B．B
C．O
D．R
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你可能感興趣的試題
A．羅吉爾•培根
B．梅伊曼
C．拉伊
D．桑代克
A．定名測(cè)量
B．定序測(cè)量
C．定距測(cè)量
D．比率測(cè)量
A．普遍調(diào)查
B．抽樣調(diào)查
C．個(gè)案調(diào)查
D．問卷調(diào)查
A．日記描述法
B．軼事記錄法
C．連續(xù)記錄法
D．取樣記錄法
A．實(shí)驗(yàn)室中的觀察
B．直接觀察
C，間接觀察
D．參與性觀察
最新試題
以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則（）
雙變量資料x、y的相關(guān)系數(shù)為r，回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變，則（）
如何提高案例研究的信度和效度？（）
下列空格中請(qǐng)找出你認(rèn)為最正確或最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。內(nèi)在信度指每一份量表所要測(cè)量的是否為（）概念，即組成量表的各個(gè)層面的（）程度如何（Cronbach′α系數(shù)信度、折半信度）；外在信度指不同（）測(cè)量時(shí)，量表所測(cè)得結(jié)果的一致性程度。1.潛在；2.雙重；3.單一；4.多重；5.外在一致性；6.內(nèi)在一致性；7.可信；8.時(shí)間；9.地點(diǎn)；10.調(diào)查對(duì)象
質(zhì)性研究遵循的抽樣邏輯是（）
（）是一篇論文的核心。
量表就是由一系列觀測(cè)變量（指標(biāo)或題項(xiàng)）構(gòu)成的、試圖揭示（）的狀態(tài)與水平的一種工具。
從男生占2/5的學(xué)校中隨機(jī)抽取6個(gè)學(xué)生，問最多抽到兩個(gè)男生的概率是（）
當(dāng)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了“霍桑效應(yīng)”時(shí)，為了改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，研究者需要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行何種改進(jìn)（）。
寫文獻(xiàn)綜述的意義在于（）