問答題簡(jiǎn)述教育國(guó)際化對(duì)比較教育的影響。
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簡(jiǎn)述德國(guó)的學(xué)位制度。
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1996年，全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美國(guó)一個(gè)專門針對(duì)兒童智力開發(fā)而設(shè)計(jì)的一檔具有教育性的電視節(jié)目是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述英國(guó)《高等教育――迎接新的挑戰(zhàn)》白皮書。
題型：?jiǎn)柎痤}
高瞻課程模式的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
諾亞和埃克斯坦在其合著的《比較教育科學(xué)的探索》一書中提出比較教育的研究程序包括哪幾個(gè)步驟？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述1991年法國(guó)高中改革計(jì)劃。
題型：?jiǎn)柎痤}
下列選項(xiàng)中屬于布萊爾政府的學(xué)前教育改革政策是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
英國(guó)的埃德蒙·金在他的《別國(guó)的學(xué)校和我們的學(xué)校——今日比較教育》一書中提出了什么新的見解？
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比較教育在認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象過程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面？
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