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問答題簡述日本當(dāng)代高等教育的特征。

1.問答題簡述比較教育的主要研究領(lǐng)域。

1.外國教育研究
2.區(qū)域教育研究
3.國際教育研究
4.發(fā)展教育研究

2.問答題1989年，法國國民議會通過了國民教育部長諾斯潘制定的《初等教育方向指導(dǎo)法》，對初等教育學(xué)校再次進(jìn)行重大改革，其中涉及學(xué)校管理的內(nèi)容有哪些？

（1）取消留級制度，實(shí)行彈性學(xué)制。
（2）改革課程設(shè)置與時(shí)間安排。
（3）建立學(xué)科

3.問答題英國初等學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)評定中的課程作業(yè)有哪些類型？

（1）實(shí)踐作業(yè)；
（2）書面作業(yè)；
（3）口頭、聽力作業(yè)
（4）表演作業(yè)。

4.問答題目前在英國，要成為合格的小學(xué)教師必須具備哪些條件？

5.問答題簡述法國公民道德教育的特點(diǎn)。

（1）注重社會性道德教育；
（2）內(nèi)容安排強(qiáng)調(diào)階段性和現(xiàn)實(shí)性，
（3）多渠道、多途徑實(shí)施公民教育。