你可能感興趣的試題

填空題
（）是高等教育系統(tǒng)中的最高層次，（）已成為發(fā)達(dá)國家高等教育發(fā)展的一個重要方向。
答案：研究生院；研究生教育
填空題
所有高校都由政府來舉辦，并統(tǒng)一接受政府的某一主管部門的垂直領(lǐng)導(dǎo)，這種辦學(xué)模式為（）。
答案：單一公立系統(tǒng)，單一管理部門
填空題
（）得到有效的保障是實(shí)行教師聘任制度的先決條件，成立高校教師權(quán)益的仲裁機(jī)構(gòu)已勢在必行。
答案：教師合法權(quán)益
填空題
自1986年我國開始逐步推行高等學(xué)校（），一定程度打破了高校教師鐵飯碗的局面，有利于教師資源的優(yōu)化配置。
答案：教師聘任制
填空題
（）是對部分品學(xué)兼優(yōu)或某一方面有特殊才能的學(xué)生實(shí)行免試錄取的招生制度。
答案：保送生制度
填空題
統(tǒng)一考試的組織者既可以是（），也可以是社會中的民間組織。
答案：國家和地方教育主管部門
填空題
實(shí)行統(tǒng)一的考試制度，根本目的在于保證不同的高等學(xué)校學(xué)生人學(xué)水準(zhǔn)相對統(tǒng)一性，實(shí)行（）。
答案：擇優(yōu)錄取
填空題
（）是評價(jià)個人學(xué)術(shù)水平的一種尺度，也是衡量一個國家學(xué)術(shù)水平高低的一種標(biāo)準(zhǔn)。
答案：學(xué)位
填空題
（）是我國高等學(xué)校系統(tǒng)的基本層次，主要包括部分綜合性大學(xué)和大量的分別以工、農(nóng)、林、醫(yī)、師范、財(cái)經(jīng)、體育、藝術(shù)等科目為主的大學(xué)或?qū)W院。
答案：大學(xué)和專門學(xué)院
填空題
大多數(shù)國家的高等學(xué)?？煞譃槿齻€層次，分別是：（）、大學(xué)和專門學(xué)院、（）。
答案：初級學(xué)院和短期大學(xué)；研究生院

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在當(dāng)今世界各國，成人高等教育作為與普通高等教育并行的教育形式也在逐步（）和（）。

你可能感興趣的試題

（）是高等教育系統(tǒng)中的最高層次，（）已成為發(fā)達(dá)國家高等教育發(fā)展的一個重要方向。

所有高校都由政府來舉辦，并統(tǒng)一接受政府的某一主管部門的垂直領(lǐng)導(dǎo)，這種辦學(xué)模式為（）。

（）得到有效的保障是實(shí)行教師聘任制度的先決條件，成立高校教師權(quán)益的仲裁機(jī)構(gòu)已勢在必行。

自1986年我國開始逐步推行高等學(xué)校（），一定程度打破了高校教師鐵飯碗的局面，有利于教師資源的優(yōu)化配置。

（）是對部分品學(xué)兼優(yōu)或某一方面有特殊才能的學(xué)生實(shí)行免試錄取的招生制度。

統(tǒng)一考試的組織者既可以是（），也可以是社會中的民間組織。

實(shí)行統(tǒng)一的考試制度，根本目的在于保證不同的高等學(xué)校學(xué)生人學(xué)水準(zhǔn)相對統(tǒng)一性，實(shí)行（）。

（）是評價(jià)個人學(xué)術(shù)水平的一種尺度，也是衡量一個國家學(xué)術(shù)水平高低的一種標(biāo)準(zhǔn)。

（）是我國高等學(xué)校系統(tǒng)的基本層次，主要包括部分綜合性大學(xué)和大量的分別以工、農(nóng)、林、醫(yī)、師范、財(cái)經(jīng)、體育、藝術(shù)等科目為主的大學(xué)或?qū)W院。

大多數(shù)國家的高等學(xué)?？煞譃槿齻€層次，分別是：（）、大學(xué)和專門學(xué)院、（）。

在當(dāng)今世界各國，成人高等教育作為與普通高等教育并行的教育形式也在逐步（）和（）。

你可能感興趣的試題

（）是高等教育系統(tǒng)中的最高層次，（）已成為發(fā)達(dá)國家高等教育發(fā)展的一個重要方向。

所有高校都由政府來舉辦，并統(tǒng)一接受政府的某一主管部門的垂直領(lǐng)導(dǎo)，這種辦學(xué)模式為（）。

（）得到有效的保障是實(shí)行教師聘任制度的先決條件，成立高校教師權(quán)益的仲裁機(jī)構(gòu)已勢在必行。

自1986年我國開始逐步推行高等學(xué)校（），一定程度打破了高校教師鐵飯碗的局面，有利于教師資源的優(yōu)化配置。

（）是對部分品學(xué)兼優(yōu)或某一方面有特殊才能的學(xué)生實(shí)行免試錄取的招生制度。

統(tǒng)一考試的組織者既可以是（），也可以是社會中的民間組織。

實(shí)行統(tǒng)一的考試制度，根本目的在于保證不同的高等學(xué)校學(xué)生人學(xué)水準(zhǔn)相對統(tǒng)一性，實(shí)行（）。

（）是評價(jià)個人學(xué)術(shù)水平的一種尺度，也是衡量一個國家學(xué)術(shù)水平高低的一種標(biāo)準(zhǔn)。

（）是我國高等學(xué)校系統(tǒng)的基本層次，主要包括部分綜合性大學(xué)和大量的分別以工、農(nóng)、林、醫(yī)、師范、財(cái)經(jīng)、體育、藝術(shù)等科目為主的大學(xué)或?qū)W院。

大多數(shù)國家的高等學(xué)?？煞譃槿齻€層次，分別是：（）、大學(xué)和專門學(xué)院、（）。

在當(dāng)今世界各國，成人高等教育作為與普通高等教育并行的教育形式也在逐步（）和（）。

（）是高等教育系統(tǒng)中的最高層次，（）已成為發(fā)達(dá)國家高等教育發(fā)展的一個重要方向。

所有高校都由政府來舉辦，并統(tǒng)一接受政府的某一主管部門的垂直領(lǐng)導(dǎo)，這種辦學(xué)模式為（）。

（）得到有效的保障是實(shí)行教師聘任制度的先決條件，成立高校教師權(quán)益的仲裁機(jī)構(gòu)已勢在必行。

自1986年我國開始逐步推行高等學(xué)校（），一定程度打破了高校教師鐵飯碗的局面，有利于教師資源的優(yōu)化配置。

（）是對部分品學(xué)兼優(yōu)或某一方面有特殊才能的學(xué)生實(shí)行免試錄取的招生制度。

統(tǒng)一考試的組織者既可以是（），也可以是社會中的民間組織。

實(shí)行統(tǒng)一的考試制度，根本目的在于保證不同的高等學(xué)校學(xué)生人學(xué)水準(zhǔn)相對統(tǒng)一性，實(shí)行（）。

（）是評價(jià)個人學(xué)術(shù)水平的一種尺度，也是衡量一個國家學(xué)術(shù)水平高低的一種標(biāo)準(zhǔn)。

（）是我國高等學(xué)校系統(tǒng)的基本層次，主要包括部分綜合性大學(xué)和大量的分別以工、農(nóng)、林、醫(yī)、師范、財(cái)經(jīng)、體育、藝術(shù)等科目為主的大學(xué)或?qū)W院。

大多數(shù)國家的高等學(xué)?？煞譃槿齻€層次，分別是：（）、大學(xué)和專門學(xué)院、（）。