A.成人用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,為幼兒做出榜樣
B.和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事,鼓勵(lì)幼兒與人分享自己的情緒
C.允許幼兒表達(dá)自己情緒,并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,為幼兒做出榜樣。
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A.鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情
B.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活自理的基本方法
C.提供有利于幼兒舒適生活的條件
A.指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育
B.促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展
C.深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》
D.深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》
A.引導(dǎo)幼兒注意事物的形狀特征,嘗試用表示形狀的詞來描述事物,體會(huì)描述的生動(dòng)形象性和趣味性。
B.引導(dǎo)幼兒感知和體會(huì)生活中很多地方都用到數(shù),關(guān)注周圍與自己生活密切相關(guān)的數(shù)的信息,體會(huì)數(shù)可以代表不同的意義。
C.引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)按照一定規(guī)律排列的事物,體會(huì)其中的排列特點(diǎn)與規(guī)律,并嘗試自己創(chuàng)造出新的排列規(guī)律。
D.鼓勵(lì)和支持幼兒發(fā)現(xiàn)、嘗試解決日常生活中需要用到數(shù)學(xué)的問題,體會(huì)數(shù)學(xué)的用處。
A.游戲
B.教育
C.勞動(dòng)
A.31
B.32
C.33
最新試題
要結(jié)合(),幫助幼兒體會(huì)文字的用途。
教師可根據(jù)()和幼兒的個(gè)體差異,適當(dāng)減少活動(dòng)的時(shí)間。
教師應(yīng)為幼兒示范()的正確姿勢。
5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的()
可利用圖書、音像等材料對幼兒進(jìn)行逃生和求救方面的教育,并運(yùn)用()模擬練習(xí)
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面,結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)建立()的聯(lián)系。
()幼兒能主動(dòng)飲用白開水,不貪喝飲料。
為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動(dòng)材料大小材質(zhì)要符合要求,以免造成()、鉛中毒等傷害。
在語言領(lǐng)域教育目標(biāo)中,成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的()
3-4歲幼兒在()下能注意安全,不做危險(xiǎn)的事。