教師應(yīng)幫助幼兒學(xué)會恰當(dāng)（）情緒。

桌子的高度以寫畫時身體能坐直，（）為宜。

（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。

5-6歲幼兒能（）遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。

老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。

向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。

幼兒（）能邊線基本對齊的折紙。

教師可根據(jù)（）和幼兒的個體差異，適當(dāng)減少活動的時間。

（）幼兒能主動飲用白開水，不貪喝飲料。

在語言領(lǐng)域教育目標(biāo)中，成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的（）