教師應(yīng)為幼兒示范（）的正確姿勢(shì)。

（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。

可利用圖書、音像等材料對(duì)幼兒進(jìn)行逃生和求救方面的教育，并運(yùn)用（）模擬練習(xí)

教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團(tuán)等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進(jìn)行畫、剪、折、粘美工活動(dòng)。

教師應(yīng)幫助幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)（）情緒。

桌子的高度以寫畫時(shí)身體能坐直，（）為宜。

3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險(xiǎn)的事。

和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié)，引導(dǎo)他（）地說出故事的大致內(nèi)容。

幼兒乘車、乘電梯時(shí)成人要（）

3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。