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填空題教育部于2012年9月正式印發(fā)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以提高廣大幼兒園教師的（）和家長(zhǎng)的（）能力，防止和克服學(xué)前教育（）傾向。它指出幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活最大限度地支持和滿足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要嚴(yán)禁“拔苗助長(zhǎng)”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。

參考答案： 專業(yè)素質(zhì)；科學(xué)育兒；“小學(xué)化”

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1.填空題幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，也是形成（）和（）的重要階段。發(fā)育（）；（）；（）；（）；（）和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。

參考答案：安全感、樂(lè)觀態(tài)度、良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣

2.填空題幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)（）；（）的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與（）；（）交流，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng)。為幼兒提供豐富、適宜的低幼讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書(shū)、講故事，豐富其語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

參考答案：自由、寬松、成人、同伴

3.填空題《指南》共有（）個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)，（）條教育建議。

參考答案：32；87

4.填空題《指南》教育建議部分列舉了一些能夠有效（）和（）幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法。

參考答案：幫助；促進(jìn)

5.填空題《指南》目標(biāo)部分分別對(duì)（）；（）；（）三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向。同時(shí)，針對(duì)當(dāng)前學(xué)前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，為廣大家長(zhǎng)和幼兒教師提供了具體、可操作的指導(dǎo)、建議。

參考答案：3～4歲、4～5歲、5～6歲