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A、知識(shí)的理解、知識(shí)的鞏固、知識(shí)的應(yīng)用
B、認(rèn)知、情感、意志
C、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)
A、中等教育、高等教育
B、師范教育、職業(yè)教育
C、盲、聾、啞、殘、弱智的特殊教育
A、思維的批判性
B、思維的邏輯性
C、思維的靈活性
A、都不可缺少
B、都不可缺少，后者更重要
C、都重要，前者更重要
最新試題
學(xué)校管理科學(xué)化思想原則，是指學(xué)校管理活動(dòng)要符合教育科學(xué)理論、（）理論。
按照馬斯洛的需要層次理論，需要從低到高分為哪些層次？
省教育現(xiàn)代化要求中小學(xué)生鞏固率達(dá)95％以上。
我國(guó)中小學(xué)常用的教學(xué)原則有哪些？
艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘的規(guī)律是先快后慢。
一切為了學(xué)生的發(fā)展就要讓學(xué)生“跳一跳，夠得到”，這符合心理學(xué)的最近發(fā)展區(qū)理論。請(qǐng)問(wèn)最近發(fā)展區(qū)理論是誰(shuí)提出的？什么是最近發(fā)展區(qū)？
建立良好的師生關(guān)系，從根本上說(shuō)，取決于（）。
江蘇省推進(jìn)教育現(xiàn)代化要求，小學(xué)教師具有?？萍耙陨蠈W(xué)歷的比例達(dá)（）％，初中教師具有本科及以上學(xué)歷的比例達(dá)（）％。
《管理規(guī)范》上好體育課、藝術(shù)課，保證學(xué)生每天有（）小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
依據(jù)行政隸屬關(guān)系，通過(guò)命令、規(guī)章、紀(jì)律、簽合同等行政性手段，對(duì)學(xué)校各類事務(wù)的管理方法是（）。