單項選擇題“以知為行”知與行的關(guān)系是（）
A.知決定行
B.行決定知
C.二者相干
D.二者不相干
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2.單項選擇題“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”揭示了（）規(guī)律。
A.教育
B.學(xué)習(xí)成敗
C.道德教育
D.人的成長
3.單項選擇題“要在問題開頭啟發(fā)學(xué)生思考，但不提供現(xiàn)成的答案”就是《學(xué)記》強調(diào)的（）。
A.博學(xué)于文
B.開而弗達
C.強而弗抑
D.道而弗牽
4.單項選擇題“要嚴格要求學(xué)生，但決不使學(xué)生感到壓抑”就是《學(xué)記》強調(diào)的（）。
A.博學(xué)于文
B.開而弗達
C.強而弗抑
D.道而弗牽
5.單項選擇題“學(xué)校，所以養(yǎng)士也。”中“士”意思是（）
A、食客
B、士兵
C、學(xué)士
D、有才能的人
最新試題
史學(xué)界曾經(jīng)有這樣一種說法：“東周以上無信史”。也就是說東周以前沒有可靠的歷史記載，這個觀點的主要錯誤在于研究歷史（）。
題型：單項選擇題
甲骨文的“善”字蘊含了哪種動物元素？（）
題型：單項選擇題
在朱熹的理論系統(tǒng)中，心具有哪些方面的含義？（）
題型：多項選擇題
儒家所建構(gòu)“堯、舜、禹、湯、文、武、周公”的傳承譜系蘊含了“內(nèi)圣外王”的思想。
題型：判斷題
在《易傳》中，“性命”作為一個范疇體現(xiàn)為人與天的關(guān)系，成為古人追求天人合一，實現(xiàn)生命境界的基本出發(fā)點。
題型：判斷題
以下哪一段文字表達了對性命關(guān)系的論述？（）
題型：單項選擇題
以下關(guān)于“我命在我不在天”的表述不正確的是（）。
題型：單項選擇題
宋明理學(xué)的終極價值追求討論的是（）。
題型：單項選擇題
“為己之學(xué)”一詞是下面哪位思想家提出來的？（）
題型：單項選擇題
荀子認為人性本惡，人（）。
題型：多項選擇題