A.加州心理測驗(yàn)(CPI)
B.卡特爾16種因素測驗(yàn)(16PF)
C.比奈—西蒙智力測驗(yàn)
D.羅夏墨跡測驗(yàn)
E.默里與摩根的主題統(tǒng)覺測驗(yàn)
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A.分點(diǎn)賦分法
B.分段賦分法
C.連續(xù)賦分法
D.計(jì)分賦分法
A.客觀形式
B.主觀評(píng)價(jià)
C.半主觀半客觀
D.半主觀
A.標(biāo)準(zhǔn)體系
B.心理測評(píng)
C.知識(shí)測評(píng)
D.品德測評(píng)
A.時(shí)效性
B.真實(shí)性
C.相對性
D.轉(zhuǎn)化性
A.結(jié)構(gòu)性要素
B.行為環(huán)境要素
C.工作目的要素
D.工作績效要素
最新試題
主試是技術(shù)工程出身,往往不自覺地認(rèn)為文科出身的銷售人員不學(xué)無術(shù)。這種人事測評(píng)的誤差屬于()。
比較法是績效評(píng)估中常用的方法,下列有關(guān)比較法的說法中,錯(cuò)誤的是()
按()標(biāo)準(zhǔn)劃分,問卷可分為圖畫式問卷和文字式問卷。
簡述制定測評(píng)方案應(yīng)考慮的方面。
簡述確定測評(píng)人員的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。
人事測評(píng)準(zhǔn)備階段里最關(guān)鍵的工作是()。
某求職者實(shí)際績效低,而HR 將他錄用了。這是一種()
人事測評(píng)的誤差來源多種多樣,被測者因素是其中的一個(gè),以下關(guān)于被測者因素的說法,錯(cuò)誤的是()
把一組人的測評(píng)分?jǐn)?shù)和其績效分?jǐn)?shù)求相關(guān),這樣得到的是()
測驗(yàn)間方法是同時(shí)考慮幾個(gè)測驗(yàn)間的相互關(guān)聯(lián),考察這些測驗(yàn)是否在測量同一構(gòu)思,以下哪一項(xiàng)不屬于測驗(yàn)間方法()