A、為協調聯邦和各州的計劃提出建議
B、對聯邦和各州提出的計劃進行研究并提出修改意見
C、擬定教育研究和教育規(guī)劃的項目
D、通過撥款影響各州的教育事業(yè)
E、促進國際范圍內教育規(guī)劃方面的交流
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、文化部長會議
B、最高教育理事會
C、聯邦教育與科學部
D、大學校長會議
E、聯邦和各州教育規(guī)劃和科研促進委員會
A、堅持“方向指導原則”
B、主要任務是將學生導向多種升學和就業(yè)渠道
C、共4年分為“觀察階段”和“學業(yè)方向指導階段”
D、技術教育被納入其中
E、制定有升留級制度
A、表決學校內部規(guī)章制度
B、參與制定學校教學計劃
C、制定學校作習時間
D、通過學校經費預算并提交主管部門審查
E、選舉校長和審定教師資格
A、最高教育理事會
B、“大學校長會議”
C、全國教學大綱委員會
D、專業(yè)咨詢委員會
E、混合代表委員會
A、制定規(guī)章制度權
B、任免權
C、處分權
D、隸屬權
E、撥款審核權
最新試題
斯巴達規(guī)定年滿()的青年開始服兵役。
在中央官學方面,唐代設置()。
在經費管理上,儒家私學經費來源并不固定,主要來自()。
考試周期和年份的固定,是科舉考試高度()的重要表現。
清初講學三大儒:北有(),講學于();南有(),在()講學;西有(),主講于(),自由講學之風被大力提倡。
鄉(xiāng)試是明清正式科舉的()。第一名被稱為(),第二名被稱為(),第三、四、五名被稱為(),第六名被稱為(),余稱(),即()。
()又稱九品官人法,是曹操推行唯才是舉的人才政策。
()的創(chuàng)建代表了中世紀文明和教育發(fā)展的最高成就。
()是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。
元代國子學實行()和選拔優(yōu)異生員直接授官的()。