A、教育處
B、教育科
C、教育部
D、教育廳
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A、中央干部教育部
B、中央教育人民委員部
C、中央宣傳教育部
D、中央宣傳部
A、建立抗日文化教育統(tǒng)一戰(zhàn)線
B、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
C、堅持“干部教育第一”
D、教育為抗戰(zhàn)服務(wù)
A、校長負(fù)責(zé)制
B、委員會負(fù)責(zé)制
C、校長領(lǐng)導(dǎo)下的委員會負(fù)責(zé)制
D、委員會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制
A、教育委員會
B、初等教育局
C、高等教育局
D、藝術(shù)局
A、湘贛邊區(qū)工農(nóng)兵蘇維埃政府教育部
B、中央教育人民委員部
C、中央教育人民委員會
D、中央教育宣傳部
最新試題
在經(jīng)費管理上,儒家私學(xué)經(jīng)費來源并不固定,主要來自()。
1922年“新學(xué)制”,或稱()。
杜佑《通典》認(rèn)為,文才美秀一科即為進(jìn)士科之始,而()被視作科舉制產(chǎn)生的標(biāo)志。
()是明清兩代最重要的中央官學(xué)。
()是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。
鄉(xiāng)試是明清正式科舉的()。第一名被稱為(),第二名被稱為(),第三、四、五名被稱為(),第六名被稱為(),余稱(),即()。
民國初期甲種實業(yè)學(xué)校招收(),乙種實業(yè)學(xué)校招收()。
古埃及表形文字——紙莎草古埃及文字的書寫較為復(fù)雜,最早的字體是()。
(),為學(xué)校及讀書人提供了標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。(),是我國教育史上的一大創(chuàng)舉,是封建國家重視教育、獨尊儒術(shù),加強對教育進(jìn)行宏觀管理的手段之一。
1928年,大學(xué)院召開教育會議,提出廢除黨化教育名稱,改稱(),即以實現(xiàn)三民主義為目的的教育。