考試周期和年份的固定，是科舉考試高度（）的重要表現(xiàn)。

蘇美爾人稱學校為（），意即（）。

“博士”是中國古代（），王國維認為博士制度始于（）。

具體負責管理州學的官員是（）。

（）的創(chuàng)建代表了中世紀文明和教育發(fā)展的最高成就。

（）又稱九品官人法，是曹操推行唯才是舉的人才政策。

清初講學三大儒：北有（），講學于（）；南有（），在（）講學；西有（），主講于（），自由講學之風被大力提倡。

漢代有些大師名望很大，能親自前往門下直接受教的是（）。

路德的（）在德國獲得了廣泛的響應(yīng)，并揭開了歐洲各國挑戰(zhàn)羅馬教廷權(quán)威的序幕。

1928年，大學院召開教育會議，提出廢除黨化教育名稱，改稱（），即以實現(xiàn)三民主義為目的的教育。