單項選擇題到19世紀末，法國已形成了以等級十分明顯的（）為特征的教育體系。
A.雙軌制
B.單軌制
C.私立學校
D.貴族學校
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1.單項選擇題斯巴達教育是（）教育制度的代表之一。
A.古希臘
B.古羅馬
C.中世紀
D.古印度
2.單項選擇題平民主義教育管理思潮認為，要真正使教育社會化平民化，教育發(fā)展的重點應在（）。
A.城市
B.大學
C.鄉(xiāng)村
D.婦女
3.單項選擇題法治主義教育管理思潮所推崇的管理原則是（）。
A.因人情，反民性
B.以法為教
C.齊之以禮
D.處無為之事，行不言之教
4.單項選擇題“以法為教，以吏為師”是（）朝的教育指導思想。
A.西周
B.春秋戰(zhàn)國
C.秦
D.漢
5.單項選擇題規(guī)定中學教育應承擔升學與就業(yè)雙重任務的學制是（）。
A.壬寅學制
B.癸卯學制
C.壬子癸丑學制
D.壬戍學制
最新試題
民國初期甲種實業(yè)學校招收（），乙種實業(yè)學校招收（）。
題型：填空題
（）是構成師生之間緊密聯(lián)系的一根紐帶，不僅有學術上的（），強化了師傳體系，而且有政治上的（）。
題型：填空題
在經(jīng)費管理上，儒家私學經(jīng)費來源并不固定，主要來自（）。
題型：填空題
蘇美爾人稱學校為（），意即（）。
題型：填空題
（）的創(chuàng)建代表了中世紀文明和教育發(fā)展的最高成就。
題型：填空題
清初講學三大儒：北有（），講學于（）；南有（），在（）講學；西有（），主講于（），自由講學之風被大力提倡。
題型：填空題
（）是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。
題型：填空題
察舉的科目大體有兩類，一類是（），二是（）。
題型：填空題
鄉(xiāng)試是明清正式科舉的（）。第一名被稱為（），第二名被稱為（），第三、四、五名被稱為（），第六名被稱為（），余稱（），即（）。
題型：填空題
1922年“新學制”，或稱（）。
題型：填空題