A．審美心理過程
B．道德行為過程
C．教者的情感活動
D．受教者的情感活動
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A．朱光潛
B．蔡元培
C．魯迅
D．王國維
A．講故事
B．聽音樂
C．繪
D．游戲
A．人類的技術(shù)活動和技術(shù)產(chǎn)品所體現(xiàn)的美
B．人通過探究活動揭示客觀對象的形式美
C．具有簡潔性、統(tǒng)一性、對稱性特點的美
D．一種理論美
A．視覺藝術(shù)
B．聽覺藝術(shù)
C．時間藝術(shù)
D．視聽藝術(shù)
A．主體反映事物的性質(zhì)、運動規(guī)律及各種事物之間的聯(lián)系的心理結(jié)構(gòu)
B．人在’社會實踐中，凝聚和積淀起來的一種由理性主宰、支配感性的心理結(jié)構(gòu)
C．由知、情、意三種心理結(jié)構(gòu)構(gòu)成的人的總體心理結(jié)構(gòu)系統(tǒng)
D．是主體內(nèi)部反映客觀事物的審美特性及其相互聯(lián)系的心理活動結(jié)構(gòu)
最新試題
（）是社會生活的核心。沒有人的實踐活動，整個社會大廈就會坍塌，也就根本談不上有什么社會美。所以，人物美在社會美中居于核心位置。
審美主體是指具有（）的人。
對一個青年學(xué)生來說，要獲得有意義、有價值的美感，塑造美的人生，必須樹立正確的審美觀。我們提倡導(dǎo)（）的正確審美觀。
動物有審美意識和審美能力。
尊重自然，順應(yīng)自然，合理利用和改造自然，控制、治理和消除環(huán)境污染，努力改善環(huán)境，保護環(huán)境，實現(xiàn)人與自然的和諧相處。
藝術(shù)的主要門類有（）
藝術(shù)是通過具體而生動的感性形象，反映（）現(xiàn)象及其本質(zhì)，表達作者的思想感情及審美評價的一種社會意識形態(tài)。
藝術(shù)的真實源于（）的真實，但又高于它的真實。
美的形象性，是指美的事物是具體、生動的，可以通過（）被人感受到。
色彩不能通過視覺感知而影響人們的心理。