多項選擇題席勒對人性的分析和對美的認識,認為人具有()
A.感性的沖動
B.游戲的沖動
C.間斷的沖動
D.理性的沖動
E.本能的沖動
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1.單項選擇題()是教師在學生中樹立良好的形象和建立威信的重要原因。
A.健康人格的魅力
B.豐富的知識
C.美好的形象
D.老練的談吐
2.單項選擇題美學和()是教師內(nèi)在審美素養(yǎng)不斷提高的基礎。
A.美育理論
B.專業(yè)技能
C.美育實踐
D.創(chuàng)美活動
3.單項選擇題教師作為()必須具備知識要素。
A.專家
B.教育家
C.藝術家
D.學生問題的解答者
4.單項選擇題小學生的認識發(fā)展在小學階段逐漸發(fā)展到()階段。
A.自主學習
B.主動接受
C.被動接受
D.簡單模仿
5.單項選擇題學美育教學方法上()
A.要以理論教學為主
B.要以理性說教為主
C.要以直觀教學為主
D.要以課堂講授為主
最新試題
美的形象性,是指美的事物是具體、生動的,可以通過()被人感受到。
題型:單項選擇題
人際關系的美,表現(xiàn)為社會、家庭成員之間充滿平等、尊重、真誠、信任、關愛、協(xié)作、寬容、謙讓等,并通過人們的言語行為展現(xiàn)出來。
題型:判斷題
美的內(nèi)容是指美的事物所蘊含的(),體現(xiàn)了人的智慧、力量、思想、情感、理想、愿望等。
題型:單項選擇題
審美客體,即審美對象,是指具有審美屬性的主觀事物。
題型:判斷題
“對牛彈琴”這個成語表明動物沒有欣賞美的能力。
題型:判斷題
服飾美的基本要求是()
題型:多項選擇題
飲食美包括()
題型:多項選擇題
藝術的真實源于()的真實,但又高于它的真實。
題型:單項選擇題
功能美和外觀美的完美統(tǒng)一,是勞動產(chǎn)品美的最高境界。
題型:判斷題
尊重自然,順應自然,合理利用和改造自然,控制、治理和消除環(huán)境污染,努力改善環(huán)境,保護環(huán)境,實現(xiàn)人與自然的和諧相處。
題型:判斷題