在農業(yè)推廣項目計劃制訂過程中，以下關于問題分析時注意事項的描述，錯誤的是（）。

農業(yè)技術推廣方法的示范對象往往是一些專業(yè)性較弱，實操性較強的生產者。

以下不屬于農業(yè)推廣需求評估步驟的是（）。

農業(yè)推廣項目計劃表的形成一般可以分為（）個步驟。

在創(chuàng)新采用的不同階段，推廣工作的重點不同，所采用的方法也不同。

（）是農業(yè)推廣機構或農業(yè)推廣人員預先擬定的農業(yè)推廣工作的具體內容和步驟，是農業(yè)推廣組織對介入推廣活動的資源進行統(tǒng)籌，并對一定地理（行政）區(qū)域內未來一定時期中有關農業(yè)推廣工作和活動的總的描述。

以下關于采用進步農民策略原因的描述，錯誤的是（）。

（）是將通過各種途徑獲得的信息進行歸納、整理、加工，并結合自己的創(chuàng)意形成完整表達某一事物的內容，并且將此內容與特定群體分享和互動的過程。

（）是指通過調查和分析，獲取農業(yè)推廣相關信息并探求解決方法的過程。

技校培訓就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農業(yè)技術學校，農民通過到農技校學習，增長知識，提高素質。