單項選擇題有位孩子在回答科爾伯格的道德發(fā)展理論中海因茲偷藥道德兩難故事，他的判斷是：“在我們心目中，他有權利這樣做，但從法律的觀點看，他卻是錯誤的。到底他是錯還是對，我沒有更多可說了?！睆暮⒆拥幕卮鹬?，反映他的道德發(fā)展水平處于（）。

A.前習俗道德水平
B.習俗道德水平
C.中習俗道德水平
D.后習俗道德水平


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1.單項選擇題明明在家喜歡玩槍戰(zhàn)的電子游戲，他在幼兒園經常和同學打架。根據班杜拉為代表的社會學習理論者的觀點，關于明明的攻擊行為闡述不正確是（）。

A.暴力的電子游戲教給兒童一些攻擊性的行為方式
B.暴力的電子游戲使兒童放松了對攻擊行為的抑制，使暴力合法化
C.暴力的電子游戲提高了兒童對暴力的敏感性
D.暴力的電子游戲使兒童對現實的想象建立在自己的行動上，過分地認為自己是受害者，由報復發(fā)展到攻擊

2.單項選擇題我國學者王美芳、龐維國對學前兒童在幼兒園的親社會行為進行了觀察研究。對其結果闡述不正確的是（）。

A.兒童親社會行為主要指向同伴
B.兒童的親社會行為指向同性伙伴和異性伙伴的次數存在年齡差異
C.在兒童的親社會行為中，分享行為最為常見，再次合作行為為和助人行為，安慰行為和公德行為較少發(fā)生
D.兒童親社會行為極少數指向教師

3.單項選擇題斌斌與同伴一起玩搭城堡的游戲，斌斌想要同伴的樹枝當城堡的旗幟，可是對方不給，一氣之下他把對方的城堡毀了，對方一把推倒斌斌，痛得斌斌直哭。斌斌媽媽最合適的做法是（）。

A.讓孩子們自己解決
B.教育兩個孩子
C.讓斌斌先哭哭，再引導斌斌說說事情的經過，讓他分析原因，引導孩子最后向對方道歉
D.把對方訓斥一頓