A、請求批準(zhǔn)性請示
B、請求指示性請示
C、行政事務(wù)請示
D、稅收業(yè)務(wù)請示
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A、使用了比喻
B、使用了引用
C、使用了想象
D、使用了夸張
A、發(fā)文機(jī)關(guān)
B、事由
C、文種
A、篇幅不能太長
B、主題相對可以長一點(diǎn)
C、不要喧賓奪主
D、不要夸夸其談
A、要了解歡迎對象、選擇合適的話題、具有熱情的態(tài)度
B、要認(rèn)識歡迎對象、選擇合適的話題、具有熱情的態(tài)度
C、要分析歡迎對象、選擇合適的話題、具有熱情的態(tài)度
D、要認(rèn)識歡迎對象、選擇正確的話題、具有熱情的態(tài)度
A、以書面語為主
B、以口語為主
C、介于書面語和口語之間
D、精練、準(zhǔn)確、通俗、易懂
最新試題
受益者和旁觀者都可以以自己的名義給助人者寫感謝信。
工作簡報(bào)的主體部分，可以是專就某一工作的進(jìn)展、動態(tài)而寫成專題報(bào)道（專題簡報(bào)），也可以是包括多種簡訊、情況報(bào)道的（）
應(yīng)用文的特點(diǎn)是真實(shí)性，在實(shí)際撰寫中不必做到百分百真實(shí)，可以稍加虛構(gòu)或夸大。
下級機(jī)關(guān)在工作中遇到人力、物力、財(cái)力等方面難于解決的事項(xiàng)，可以用（）請求上級機(jī)關(guān)給予幫助。
判斷行文時(shí)用函還是請示的唯一標(biāo)準(zhǔn)是（）
通過典型事實(shí)從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或吸取教訓(xùn)，促使工作順利開展，體現(xiàn)了通報(bào)的（）特點(diǎn)。
函的主要功能在于（）
（）的確定是整個(gè)活動策劃中最出彩的環(huán)節(jié)。
某分公司為擴(kuò)建倉庫，擬向總公司申請經(jīng)費(fèi)10萬元，可以使用（）
劉某多次去醫(yī)院看望孟某某的母親，并且給孟某某補(bǔ)課，以下選項(xiàng)中，可以給劉某寫表揚(yáng)信的是（）。