教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）

十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經驗的不斷改造”。（）

研究者在完成研究報告或學術論文的撰寫之后，可以通過學術會議或網(wǎng)絡與他人分享研究成果。（）

教育理念從本質上來講與教育現(xiàn)實相同。（）

教育是成“人”的活動，教育學是成“人”的學科。（）

《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內容（）。

為避免重復學習內容耗費時間，中小學課程課程內容的組織主要采用直線式。（）

教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）

行動研究是教師對他人教育教學行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。（）

學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）