你可能感興趣的試題

判斷題
把圖畫(huà)故事改編成文字故事可以改變情節(jié)。
答案：錯(cuò)誤
單項(xiàng)選擇題
“好像柿子沒(méi)有蓋，好像蘋(píng)果逗人愛(ài)，味道酸甜營(yíng)養(yǎng)多，能當(dāng)水果能當(dāng)菜?！边@首兒歌是（）。
A.游戲歌
B.連鎖調(diào)
C.謎語(yǔ)歌
D.顛倒歌
單項(xiàng)選擇題
一個(gè)幼兒熱情直率，活潑好動(dòng)，反應(yīng)快，動(dòng)作迅速，適應(yīng)能力強(qiáng)，但興趣變化大，經(jīng)常是三分鐘熱度，其氣質(zhì)類(lèi)型是（）
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
單項(xiàng)選擇題
言語(yǔ)是運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流的過(guò)程，是一種（）現(xiàn)象
A.社會(huì)
B.物理
C.精神
D.心理
單項(xiàng)選擇題
幼兒喜歡穿顏色鮮艷的衣服，這是他們的（）在起作用。
A.理智感
B.道德感
C.美感
D.實(shí)踐感
判斷題
離開(kāi)了社會(huì)生活，人的心理現(xiàn)象不能得到正常發(fā)展。
答案：正確
判斷題
區(qū)域活動(dòng)過(guò)程中教師的共同“參與”是指教師任何時(shí)候都以平等的身份和幼兒一起活動(dòng)。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
在教學(xué)過(guò)程中，要自始至終維持學(xué)生的有意注意。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
在主題活動(dòng)的分享交流形式中，社會(huì)宣傳適合小班或中班。
答案：錯(cuò)誤
單項(xiàng)選擇題
以下不屬于幼兒園區(qū)域活動(dòng)的方式的是（）
A.分組教學(xué)
B.集體教學(xué)
C.個(gè)別教學(xué)
D.自由活動(dòng)

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幼兒園的保健工作要堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。

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把圖畫(huà)故事改編成文字故事可以改變情節(jié)。

“好像柿子沒(méi)有蓋，好像蘋(píng)果逗人愛(ài)，味道酸甜營(yíng)養(yǎng)多，能當(dāng)水果能當(dāng)菜?！边@首兒歌是（）。

一個(gè)幼兒熱情直率，活潑好動(dòng)，反應(yīng)快，動(dòng)作迅速，適應(yīng)能力強(qiáng)，但興趣變化大，經(jīng)常是三分鐘熱度，其氣質(zhì)類(lèi)型是（）

言語(yǔ)是運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流的過(guò)程，是一種（）現(xiàn)象

幼兒喜歡穿顏色鮮艷的衣服，這是他們的（）在起作用。

離開(kāi)了社會(huì)生活，人的心理現(xiàn)象不能得到正常發(fā)展。

區(qū)域活動(dòng)過(guò)程中教師的共同“參與”是指教師任何時(shí)候都以平等的身份和幼兒一起活動(dòng)。

在教學(xué)過(guò)程中，要自始至終維持學(xué)生的有意注意。

在主題活動(dòng)的分享交流形式中，社會(huì)宣傳適合小班或中班。

以下不屬于幼兒園區(qū)域活動(dòng)的方式的是（）

幼兒園的保健工作要堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。

你可能感興趣的試題

把圖畫(huà)故事改編成文字故事可以改變情節(jié)。

“好像柿子沒(méi)有蓋，好像蘋(píng)果逗人愛(ài)，味道酸甜營(yíng)養(yǎng)多，能當(dāng)水果能當(dāng)菜?！边@首兒歌是（）。

一個(gè)幼兒熱情直率，活潑好動(dòng)，反應(yīng)快，動(dòng)作迅速，適應(yīng)能力強(qiáng)，但興趣變化大，經(jīng)常是三分鐘熱度， 其氣質(zhì)類(lèi)型是（）

言語(yǔ)是運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流的過(guò)程，是一種（）現(xiàn)象

幼兒喜歡穿顏色鮮艷的衣服，這是他們的（）在起作用。

離開(kāi)了社會(huì)生活，人的心理現(xiàn)象不能得到正常發(fā)展。

區(qū)域活動(dòng)過(guò)程中教師的共同“參與”是指教師任何時(shí)候都以平等的身份和幼兒一起活動(dòng)。

在教學(xué)過(guò)程中，要自始至終維持學(xué)生的有意注意。

在主題活動(dòng)的分享交流形式中，社會(huì)宣傳適合小班或中班。

以下不屬于幼兒園區(qū)域活動(dòng)的方式的是（）

幼兒園的保健工作要堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。

把圖畫(huà)故事改編成文字故事可以改變情節(jié)。

“好像柿子沒(méi)有蓋，好像蘋(píng)果逗人愛(ài)，味道酸甜營(yíng)養(yǎng)多，能當(dāng)水果能當(dāng)菜?！边@首兒歌是（）。

一個(gè)幼兒熱情直率，活潑好動(dòng)，反應(yīng)快，動(dòng)作迅速，適應(yīng)能力強(qiáng)，但興趣變化大，經(jīng)常是三分鐘熱度，其氣質(zhì)類(lèi)型是（）

幼兒喜歡穿顏色鮮艷的衣服，這是他們的（）在起作用。

離開(kāi)了社會(huì)生活，人的心理現(xiàn)象不能得到正常發(fā)展。

區(qū)域活動(dòng)過(guò)程中教師的共同“參與”是指教師任何時(shí)候都以平等的身份和幼兒一起活動(dòng)。

在教學(xué)過(guò)程中，要自始至終維持學(xué)生的有意注意。

在主題活動(dòng)的分享交流形式中，社會(huì)宣傳適合小班或中班。