A.個別員工訪談法
B.集體訪談法
C.主管人員訪談法
D.面談法
E.結(jié)構(gòu)訪談
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.封面信
B.指導(dǎo)語
C.工作基本信息
D.問題與答案
E.調(diào)查說明
A.點(diǎn)面觀察法
B.交叉觀察法
C.直接觀察法
D.階段觀察法
E.工作表演法
A.問卷法
B.訪談法
C.觀察法
D.工作日志法
E.職能工作分析法
A.工作要素法
B.關(guān)鍵事件法
C.能力要求法
D.工作分析法
A.觀察階段
B.準(zhǔn)備階段
C.面談階段
D.整理反饋階段
最新試題
業(yè)務(wù)流程重組的基本思想是對組織職位體系的再設(shè)計(jì)。
影響組織設(shè)計(jì)的一般環(huán)境對組織經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)沒有直接影響。
工作分析成果應(yīng)用階段,不需要對所有崗位任職人員進(jìn)行工作內(nèi)容、職責(zé)權(quán)限、工作關(guān)系或績效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。
以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位,這種做法是不可取的。
工作能級的大小是由它在組織中的工作性質(zhì)、繁簡難易、責(zé)任大小、任務(wù)輕重、在組織中的重要性、對組織的貢獻(xiàn)大小等因素所決定的。
工作日志不屬于觀察法的類型。
作為一個組織應(yīng)該滿足這樣的條件:()。
工作關(guān)系分析通常只分析某崗位在組織結(jié)構(gòu)中的位置,以明確匯報(bào)對象和監(jiān)督對象。
科學(xué)管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者,他采用一系列科學(xué)的方法研究當(dāng)時生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。
職位評價是確定組織中各崗位價值的過程。