A.點面觀察法
B.交叉觀察法
C.直接觀察法
D.階段觀察法
E.工作表演法
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A.問卷法
B.訪談法
C.觀察法
D.工作日志法
E.職能工作分析法
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C.能力要求法
D.工作分析法
A.觀察階段
B.準備階段
C.面談階段
D.整理反饋階段
A.直接觀察法
B.間接觀察法
C.階段觀察法
D.工作表演法
A.間接觀察法
B.階段觀察法
C.直接觀察法
D.工作表演法
最新試題
工作能級的大小是由它在組織中的工作性質、繁簡難易、責任大小、任務輕重、在組織中的重要性、對組織的貢獻大小等因素所決定的。
以技術或業(yè)務職位代替行政管理職位,這種做法是不可取的。
工作說明書的管理對象包含工作說明書和相關資料。
職位評價的工作委員會成員應該由管理者組成。
分類法一種最簡單、最快速但也是最粗造的職位評價方法。
職位體系診斷無需診斷組織中人員發(fā)展問題。
英國數(shù)學家、發(fā)明家、現(xiàn)代計算機的創(chuàng)始人、科學管理的先驅巴貝奇。在《論機械和制造業(yè)的經(jīng)濟》一書中進一步發(fā)展了柏拉圖關于勞動分工的利益的思想,分析了分工能提高勞動生產(chǎn)率的原因。
職位內容的設計是從組織的宏觀角度出發(fā),對職位的職能、職責、權限及需要的知識、技能、素質等相關內容進行分析和規(guī)劃。
科學管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者,他采用一系列科學的方法研究當時生產(chǎn)技術條件下的最佳分工水平。
ABC分類權重法是根據(jù)“重要的少數(shù)和次要的多數(shù)”的基本原理確定各因素權數(shù)的簡便方法。