A.加強對領(lǐng)導(dǎo)者的道德教育，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)倫理制度化
B.把道德水平作為選拔任用干部的主要標(biāo)準(zhǔn)
C.建立社會公眾廣泛參與的領(lǐng)導(dǎo)道德評價機制
D.加強對領(lǐng)導(dǎo)道德的輿論監(jiān)督，強化道德賞罰機制
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A.加強學(xué)習(xí)，提高文化理論水平
B.自重、自省、自警、自勵
C.積善成德
D.慎獨
A.爭得主動
B.求得先機
C.把握機會
D.把握機遇
A.基礎(chǔ)
B.能力
C.前提
D.功效
A.政治思想素質(zhì)
B.道德品格素質(zhì)
C.業(yè)務(wù)知識素質(zhì)
D.心理健康素質(zhì)
A.用當(dāng)其“時”珍惜人才的“最佳時期”
B.人盡其才，人崗相宜
C.用有所“忌”，力戒干部使用中的錯誤傾向
D.公平公正
最新試題
共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨自負責(zé)和控制一切的觀念，使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有（）
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，強調(diào)組織的利益高于自身利益，強調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對象實現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性，但不強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。
領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新，堅持創(chuàng)新，做敢于第一個吃螃蟹的人。
從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力，反應(yīng)了人們思維認識上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。
領(lǐng)導(dǎo)和團隊價值互增過程是一個（）過程。
團隊成員的角色是根據(jù)個人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團隊成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團隊的發(fā)展做出不同的貢獻。
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求：強調(diào)對目標(biāo)和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖（）
執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力，是一種行為的核心能力，是一種發(fā)展力，是一種實現(xiàn)力。為此，領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識、有能力、有個性。
跨文化溝通得以進行的前提條件（）
決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。