A.轎車的駕駛者
B.轎車的類型
C.轎車上座次的安全系數(shù)
D.轎車上嘉賓的本人意愿
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A.雙方簽字人員居中面門而坐
B.客方居右
C.主方居左
D.客房居左
A.簽字桌須在室內(nèi)橫放,簽字者須設(shè)在桌后面對(duì)正門,但只設(shè)一個(gè),并且不固定其就座者
B.舉行儀式時(shí),所有各方人員,包括簽字人在內(nèi),皆應(yīng)面向正門、面向簽字席就座
C.簽字時(shí),各方簽字人應(yīng)以規(guī)定的先后順序依次走上簽字席就座簽字,然后即應(yīng)退回原處就座
A.自由式
B.并列式
C.相對(duì)式
D.主席式
A.主客的位置
B.相對(duì)式排座將雙邊簽字儀式的隨員席移至簽字人的對(duì)面
C.簽字的人員不同
A.自由式
B.并列式
C.相對(duì)式
D.主席式
最新試題
當(dāng)你需要打電話找人談事情、反饋問題的時(shí)候,可以隨時(shí)撥打電話。()
坐下蹺腿時(shí),切忌將懸空的腳尖朝上或指向他人。()
上課前的禮儀是()。
某班同學(xué)準(zhǔn)備合作出一期黑板報(bào),在出黑板報(bào)的過程中,應(yīng)該抱有的想法是()。
敏感于別人的感受,處理沖突時(shí)傾向于退縮與壓抑。這種處理人際沖突的風(fēng)格是()。
餐桌禮儀中,勸酒是其中的傳統(tǒng)之一。()
與他人溝通交往時(shí),應(yīng)該做到()。
學(xué)會(huì)用換位思考的方式去體驗(yàn)別人為什么會(huì)像他所想的那樣言行,可以有效地幫助我們正確理解別人,避免判斷的錯(cuò)誤,也可以防止發(fā)生不恰當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)和行為。
人際交往中情感探索階段的親密互惠關(guān)系又可分為()三種水平。
校園人際交往中,我們應(yīng)該做一個(gè)非黑即白敢愛敢恨的人。()