A.面包變質(zhì)
B.腐乳制作
C.乙醇的蒸餾
D.鐵釘生銹
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你可能感興趣的試題
A.CH4
B.CO
C.H2
D.CH4和CO的混合氣體
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是()
A.A
B.B
C.C
D.D
A.干冰冷藏的食品
B.硫磺熏制的銀耳
C.甲醛浸狍的海鮮
D.用工業(yè)用鹽腌制的肉類食品
如圖是細胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖,有關分析錯誤的是()
A.過程①.②分別表示細胞分裂和細胞分化
B.過程①產(chǎn)生的細胞中染色體數(shù)目減半
C.過程②不會使細胞中染色體數(shù)目改變
D.B、C細胞的結構和功能不同
A.單細胞個體,有細胞核,是真核生物
B.乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸
C.乳酸菌生要通過產(chǎn)聲綱來繁殖后代
D.用其制作泡菜時,要使泡菜壇內(nèi)缺氧
最新試題
技術的發(fā)展朝著節(jié)省勞動力、節(jié)約資源和能源的方向發(fā)展說的是當代技術發(fā)展方向的()
事物是不斷發(fā)展的,因此科學的生命在于()
我國中小學科學教育的目標是塑造具有()的公民。
從經(jīng)濟學角度看生態(tài)環(huán)境是一種為人類提供各種服務的()
人類社會利用能源大致經(jīng)歷了柴草時期、煤炭時期和()時期。
簡述教學方法的四個基本特征
泰勒創(chuàng)造性探討教學模式所著力發(fā)揮和培養(yǎng)學生的才能主要有()
粒子物理中的高能是指能量高于()的能量
早在1946年,()在他撰寫的《思考的藝術》一書中將創(chuàng)造過程分為四個階段。
列舉小學班級科技活動的類型。