創(chuàng)造過程的四個(gè)階段是（）

科學(xué)研究價(jià)值的體現(xiàn)和標(biāo)志是（）

教育評(píng)價(jià)不是直接的目的，而是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的（）

技術(shù)的發(fā)展朝著節(jié)省勞動(dòng)力、節(jié)約資源和能源的方向發(fā)展說的是當(dāng)代技術(shù)發(fā)展方向的（）

說明確定綜合理科教學(xué)內(nèi)容的六個(gè)基本原則。

小學(xué)科技活動(dòng)

根據(jù)目前近代物理研究的最新結(jié)果，物質(zhì)的最小構(gòu)成單位不再是分子、原子，而是夸克和（）

月球和火星的（）將成為21世紀(jì)上半葉空間活動(dòng)的中心任務(wù)。

操作能力

為了科學(xué)地設(shè)置綜合理科的具體教學(xué)內(nèi)容，（）提出了兩個(gè)維度