A.第一階段是1987年至1993年。我們可以稱之為“網(wǎng)絡前期”
B.第二階段是1994年至2002年,我們可以稱之為“網(wǎng)絡成長期”
C.第二階段是1994年至2003年,我們可以稱之為“網(wǎng)絡成長期”
D.第三階段是2003年至今,我們可以把這一階段稱為“網(wǎng)絡法律的相對成熟化、國際化階段
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A.制造、傳播計算機病毒或實施黑客行為
B.網(wǎng)絡盜竊行為
C.網(wǎng)絡欺詐行為
D.網(wǎng)絡色情污染
A.提高道德認識水平
B.培養(yǎng)和增強道德情感
C.鍛煉和培養(yǎng)道德意志
D.培養(yǎng)和確立堅定的道德信念
E.培養(yǎng)良好的道德行為習慣
A.思想導向功能
B.思想交流功能
C.滲透覆蓋功能
D.面對面交流
A.遵守規(guī)則
B.平等公正
C.團結合作
D.人機合一
A.制作精良,畫面優(yōu)美
B.角色眾多,功能各異
C.自由競爭,不斷增級
D.全程虛擬,情景逼真
E.尤其適合老年人
最新試題
自我道德遵守的兩個原則:()原則、()原則。
網(wǎng)絡社會是一個充滿無限新奇事物的空間,對人的()是一個嚴峻的考驗,它不僅設法滿足網(wǎng)絡主體的五花八門的欲望,同時也在不斷地刺激網(wǎng)絡主體生成()。
簡述網(wǎng)絡詐騙的特征。
簡述網(wǎng)絡詐騙的防控對策。
網(wǎng)絡道德主題的自我迷失導致哪些嚴重的后果?
虛擬現(xiàn)實中所有對應物最終都是有()構成,人們在虛擬現(xiàn)實中的一切體驗歸結到最后都是()。
網(wǎng)絡社會是一個充滿無限()的空間,對人的好奇心是一個嚴峻的考驗,它不僅設法滿足網(wǎng)絡主體的五花八門的欲望,同時也在不斷地刺激網(wǎng)絡主體生成新的()。
網(wǎng)絡道德的功能:通過引導和約束網(wǎng)上人的(),達到保障網(wǎng)絡正常運行的()。
試述加強網(wǎng)絡道德教育的必要性。
網(wǎng)絡沉溺的特點:網(wǎng)絡沉溺主體的()、網(wǎng)絡沉溺控制的()、網(wǎng)絡沉溺危害()。