A.同步調(diào)用,發(fā)出調(diào)用某操作的消息之后,發(fā)送方等待接受方的應(yīng)答
B.異步調(diào)用,發(fā)出調(diào)用信息之后,繼續(xù)下面動作,而不等待應(yīng)答
C.發(fā)出同步調(diào)用消息之后,發(fā)送方在收到應(yīng)答之前,只能等待,而不能做其它動作
D.同步調(diào)用描述為實(shí)線實(shí)箭頭,異步調(diào)用描述為虛線開箭頭
您可能感興趣的試卷
最新試題
下列關(guān)于順序圖中對象的創(chuàng)建與銷毀,說法正確的有()。
構(gòu)件與結(jié)點(diǎn)的區(qū)別體現(xiàn)在,構(gòu)件表示對邏輯元素的物理打包,而結(jié)點(diǎn)表示對構(gòu)件的物理部署。
一個網(wǎng)上書店系統(tǒng)要求在凌晨零點(diǎn)自動統(tǒng)計前一天的銷售額,生成統(tǒng)計報表,并發(fā)送至系統(tǒng)管理員信箱。根據(jù)描述,“統(tǒng)計銷售額”用例的參與者是()。
通信圖是用于描述一組對象在協(xié)作過程中如何互相通信的模型圖,側(cè)重于展示對象之間的()。
結(jié)構(gòu)化設(shè)計階段的主要設(shè)計思路是()。
順序圖中,片段有多種控制類型,表示單條件分支選擇的操作符是()。
在標(biāo)注類的關(guān)聯(lián)時,建議標(biāo)注()項目。
對于一個網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng),任課教師在添加學(xué)生時,可選擇手工添加或者批量導(dǎo)入兩種方式,根據(jù)描述,可建立“手工添加”、“批量導(dǎo)入”用例與“添加學(xué)生”用例之間的()。
下面哪些元素構(gòu)成了構(gòu)件圖形?()
自轉(zhuǎn)換自始至終都不改變狀態(tài),因此不需要執(zhí)行入口動作和出口動作。