A.break
B.loop
C.alt
D.opt
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A.創(chuàng)建對(duì)象可以通過發(fā)送一條具有< < create>>構(gòu)造型的消息來表示
B.一個(gè)對(duì)象可以被另一個(gè)對(duì)象銷毀，不允許對(duì)象銷毀自身
C.對(duì)象創(chuàng)建之后，生命線就開始了
D.創(chuàng)建對(duì)象可以通過調(diào)用構(gòu)造函數(shù)來實(shí)現(xiàn)
E.創(chuàng)建對(duì)象是指發(fā)送者通過發(fā)送消息的方式實(shí)例化對(duì)象
A.destroy
B.%
C.end
D.×
A.套餐
B.菜單
C.訂餐系統(tǒng)
D.餐廳經(jīng)理
A.角色名稱
B.關(guān)聯(lián)的方向
C.關(guān)聯(lián)名稱
D.多重性
A.依賴
B.聚合
C.泛化
D.關(guān)聯(lián)
E.組合
F.實(shí)現(xiàn)
最新試題
結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)階段的主要設(shè)計(jì)思路是（）。
在網(wǎng)上購物系統(tǒng)中，顧客在瀏覽商品、下單購買和留言評(píng)價(jià)后，系統(tǒng)都會(huì)根據(jù)任務(wù)完成情況修改會(huì)員積分，根據(jù)描述，“瀏覽商品”、“下單購買”和“留言評(píng)價(jià)”用例與“修改會(huì)員積分”用例之間是（）。
順序圖中，銷毀對(duì)象表示對(duì)象生命線的結(jié)束，在對(duì)象生命線下方用（）來進(jìn)行標(biāo)識(shí)。
活動(dòng)圖中的轉(zhuǎn)換包括（）。
對(duì)于一個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，任課教師在添加學(xué)生時(shí)，可選擇手工添加或者批量導(dǎo)入兩種方式，根據(jù)描述，可建立“手工添加”、“批量導(dǎo)入”用例與“添加學(xué)生”用例之間的（）。
構(gòu)件與結(jié)點(diǎn)的區(qū)別體現(xiàn)在，構(gòu)件表示對(duì)邏輯元素的物理打包，而結(jié)點(diǎn)表示對(duì)構(gòu)件的物理部署。
在標(biāo)注類的關(guān)聯(lián)時(shí)，建議標(biāo)注（）項(xiàng)目。
要確定對(duì)象的所有行為必需將狀態(tài)機(jī)圖結(jié)合順序圖和通信圖等交互圖來建模，才能得到對(duì)象的整體行為。
通過UML的（）元素，可以對(duì)復(fù)雜用例的多個(gè)通信圖進(jìn)行組織管理。
在轉(zhuǎn)換中，監(jiān)護(hù)條件是一個(gè)布爾表達(dá)式，可以在觸發(fā)器事件被觸發(fā)前提前判斷。