單項選擇題當一個人熟悉了一種物體的某種用途時，就很難看出該物體的其它用途。最初看到的用途越重要，就越難看出該物體的其它新用途。這在心理學中稱為（）。
A.功能盲區(qū)
B.功能固著
C.思維窄化
D.思維僵化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題以下各項中屬于認知策略（不含元認知策略）的是（）。
A.精細加工策略
B.計劃策略
C.監(jiān)視策略
D.調節(jié)策略
2.單項選擇題相同要素說的主要提出者是（）。
A.賈德
B.苛勒
C.奧蘇伯爾
D.桑代克
3.單項選擇題不改變原有的認知結構，直接將原有的認知經驗應用到本質特征相同的一類事物中去。這種遷移稱為（）。
A.同化性遷移
B.順應性遷移
C.重組性遷移
D.排列性遷移
4.單項選擇題根據遷移的性質不同，遷移可以分為（）。
A.水平遷移和垂直遷移
B.順向遷移和逆向遷移
C.正遷移和負遷移
D.一般遷移和具體遷移
5.單項選擇題在練習的中后期往往出現進程的暫時停頓觀象，稱為（）。
A.平原現象
B.起伏現象
C.低谷現象
D.高原現象
最新試題
通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式，以影響具體學科知識學習，促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于（）
題型：單項選擇題
自我效能感包括結果預期和（）
題型：單項選擇題
有效減少社會惰化現象產生的條件不包括（）
題型：單項選擇題
在學習動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）
題型：單項選擇題
當大學生的學習出現不順利時，引導其進行具有內在、可變、可控特點的（）歸因，將有助于他增強信心，繼續(xù)堅持學習。
題型：單項選擇題
教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）
題型：單項選擇題
從心理健康教育的目標看，對大學生開展生涯輔導屬于實施（）的心理健康教育。
題型：單項選擇題
下列哪個階段的附屬內驅力最為突出？（）
題型：單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括（）
題型：單項選擇題
由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學自發(fā)組合、而成的群體是（）
題型：單項選擇題