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問答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論觀點(diǎn)
答案：
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論觀點(diǎn)
（1）強(qiáng)化動(dòng)機(jī)理論。聯(lián)結(jié)主義心理學(xué)家用S—R的公式來解釋人的行為，認(rèn)為動(dòng)機(jī)是由...
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【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系。
答案：
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系一致的情況是：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)行為也好，則學(xué)習(xí)效果好；相反，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)弱，學(xué)習(xí)積極性...
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【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)。
答案：
大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)
（1）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的多元性。大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是多種多樣的。
（2）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的間接性...
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【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的含義，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)。
答案：
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：為激發(fā)個(gè)體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)、維持已引起的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并致使行為朝向一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)。
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【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)，掌握先行組織者的含義。
答案：
奧蘇伯爾從兩個(gè)維度把學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)；以及機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)。他認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是一種有意義的接受學(xué)習(xí)。<...
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【簡(jiǎn)答題】布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)。簡(jiǎn)述學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的四個(gè)教學(xué)原則。
答案：
布魯納是美國認(rèn)知教育心理學(xué)家。他的理論常被稱之為“認(rèn)知—發(fā)現(xiàn)說”或“認(rèn)知...
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【簡(jiǎn)答題】掌握斯金納的操作性條件作用論的基本觀點(diǎn)，他們對(duì)學(xué)習(xí)的基本看法。簡(jiǎn)述操作性條件學(xué)說對(duì)高等教育的啟示。
答案：
學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種反應(yīng)概率上的變化，而強(qiáng)化是增強(qiáng)反應(yīng)概率的手段。如果一個(gè)操作（自發(fā)反應(yīng)）出現(xiàn)以后，有強(qiáng)化刺激尾隨，則該操作...
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【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述大學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)。
答案：
從學(xué)習(xí)內(nèi)容上看
第一，專業(yè)化程度較高的學(xué)習(xí)，職業(yè)定向性較強(qiáng)。
第二，實(shí)踐知識(shí)豐富，動(dòng)手能力較強(qiáng)。
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【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)的心理實(shí)質(zhì)。
答案：
廣義學(xué)習(xí)，指人和動(dòng)物在生活過程中，憑借經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對(duì)持久的變化。
次廣義學(xué)習(xí)，指人類的學(xué)習(xí)；...
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【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教師威信的含義，了解教師威信的形成。
答案：
教師威信的涵義：是指教師具有那種使學(xué)生感到尊嚴(yán)而信服的精神感召力量，是教師對(duì)學(xué)生在心理上和行為上所產(chǎn)生的一種崇高的影響力...
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【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教學(xué)機(jī)智的含義及其表現(xiàn)的方式。
答案：
教育機(jī)智：是教師在教育教學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的一種特殊能力，是指教師對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時(shí)作...
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