為了能得到體格鍛煉更好效果，在鍛煉時必須注意，（），時間逐漸延長，強度亦逐漸增強。

下列選項中哪一項不屬于形態(tài)指標(biāo)中重要和常用的數(shù)據(jù)（）

根據(jù)幼兒個性特點，適當(dāng)（）運動量，保證幼兒健康。

保教人員、保健員要全面關(guān)心體弱兒童的生活、保健、護理、治療、教養(yǎng)工作，按要求執(zhí)行任務(wù)，定期學(xué)習(xí)有關(guān)的（）知識。

體弱兒的管理是幼兒園的一項重要工作，需（），各負(fù)其責(zé)，保教結(jié)合，共同管理。

（）是針對體弱兒、智障兒童、感統(tǒng)失調(diào)兒童等的記錄。

（）游戲的動作可多樣性，可進(jìn)行攀登、投擲和跳躍動作的游戲。

通過講解后，在幼兒初步建立與活動有關(guān)的表象或概念的基礎(chǔ)上，讓幼兒在教室的指導(dǎo)下進(jìn)行各種身體練習(xí)，以實現(xiàn)身體鍛煉活動目標(biāo)的一種方法是（）

嬰幼兒發(fā)展的健康指標(biāo)包含有（）

幼兒運動量不宜過大過強，以運動后有微汗，休息（）分鐘后心率恢復(fù)正常為宜。