A.封閉式教育
B.馴服式教育
C.過(guò)分溺愛(ài)
D.家長(zhǎng)性格
E.鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)
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A.主動(dòng)交往
B.不主動(dòng)交往
C.缺乏安全感
D.不自信
E.有安全感
A.封閉教育
B.耐心教育
C.能力教育
D.識(shí)字教育
E.培養(yǎng)良好習(xí)慣
A.過(guò)分溺愛(ài)
B.父母離異
C.封閉式教育
D.挫折教育
E.家庭教育的偏薺
A.獨(dú)立性強(qiáng)
B.自我中心
C.霸道
D.獨(dú)立性差
E.焦慮
A.任性
B.依賴
C.退縮
D.霸道
E.愛(ài)哭
最新試題
當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用()
語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。
記錄是為了把()到的一件事的過(guò)程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來(lái)。
13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
嬰兒()時(shí),開(kāi)始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一,適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動(dòng)。
大運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)步驟中包含()。
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。
()時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。