為了能得到體格鍛煉更好效果，在鍛煉時必須注意，（），時間逐漸延長，強度亦逐漸增強。

保育師在幼兒的健康管理教育方面應(yīng)做到（）。

通過講解后，在幼兒初步建立與活動有關(guān)的表象或概念的基礎(chǔ)上，讓幼兒在教室的指導下進行各種身體練習，以實現(xiàn)身體鍛煉活動目標的一種方法是（）

根據(jù)幼兒個性特點，適當（）運動量，保證幼兒健康。

保教人員、保健員要全面關(guān)心體弱兒童的生活、保健、護理、治療、教養(yǎng)工作，按要求執(zhí)行任務(wù)，定期學習有關(guān)的（）知識。

加強幼兒的鍛煉，對于體弱兒，先讓她們的運動量小一點，然后慢慢地增大，給幼兒一個適應(yīng)的過程，活動中（）以達到鍛煉的目的。

托兒所、幼兒園或福利機構(gòu)等，除了每日晨檢外，還要做到午間、晚間巡視及（）健康觀察制度。

幼兒2歲時測量頭圍最有意義，若此時，幼兒頭圍過大，有可能患（）

（）游戲的動作可多樣性，可進行攀登、投擲和跳躍動作的游戲。

幼兒運動量不宜過大過強，以運動后有微汗，休息（）分鐘后心率恢復正常為宜。