職業(yè)教育心理學(xué)研究內(nèi)容包含（）。

學(xué)習(xí)變量有學(xué)習(xí)者的情境因素和（）。

培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，使學(xué)生逐漸地由興趣、樂趣轉(zhuǎn)為志趣。（）

了解學(xué)習(xí)的心理結(jié)構(gòu)，可以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)發(fā)生和進(jìn)行的（）。

做課堂筆記會(huì)分心，妨礙聽課，已過時(shí)。（）