職業(yè)教育心理學(xué)研究?jī)?nèi)容包含（）。

榜樣法分為（）兩個(gè)階段。

教學(xué)組織形式有正面課堂教學(xué)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、雙人學(xué)習(xí)、（）。

巴特森指出：再學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)能力”，即獲得解決問題的能力。（）

學(xué)習(xí)變量有學(xué)習(xí)者的情境因素和（）。