單項選擇題《中小學德育工作指南》倡導構(gòu)建的中小學德育工作格局是()。
A.領導有力、條件完善、隊伍優(yōu)化
B.全員育人、全程育人、全方位育人
C.專業(yè)化、規(guī)范化、實效化
D.育人為本、德育為先、立德樹人
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1.單項選擇題《中小學班主任工作規(guī)定》中對于班主任工作描述正確的是()。
A.班主任工作量按照當?shù)亟處煒藴收n時的一倍計入教師基本工作量
B.班主任工作量按當?shù)亟處煒藴收n時工作量的三分之一計入教師基本工作量
C.班主任工作量按當?shù)亟處煒藴收n時工作量的一半計入教師基本工作量
D.對與班額超過國家規(guī)定的班主任工作量按當?shù)亟處煒藴收n時工作量的一半計入教師基本工作量
2.單項選擇題《中小學班主任工作規(guī)定》要求教師擔任班主任期間應將班主任工作()。
A.作為主業(yè)
B.作為教學工作以外必須完成的任務
C.看做教學
D.看做德育工作
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張老師為了減輕自己的工作量,經(jīng)常讓學生互相批改作業(yè),甚至學生的作業(yè)無人批改。該教師違背了職業(yè)道德規(guī)范中的()。
題型:單項選擇題
呂老師教學多年,所帶班級成績優(yōu)秀,是學校的骨干教師,且教學能力突出。學校經(jīng)常有能力提高培訓的課程,但是呂老師多次以自己班級成績優(yōu)秀為借口,表明自己不需要參加培訓。這說明呂老師違背了()的教師職業(yè)道德規(guī)范。
題型:單項選擇題
1988年,國家教委頒布《小學班主任工作暫行規(guī)定(試行)》與《中學班主任工作暫行規(guī)定(試行)》,使班主任制度更為完善。
題型:判斷題
給學生安排座位涉及教育空間資源的分配,既影響學生的情緒狀態(tài)和人格發(fā)展,也影響學生的學習效率和班級組織紀律。
題型:判斷題
每個學生的個性心理,是教育的結(jié)果,不是教育的前提條件。
題型:判斷題